Самообследование

Пунктом 3 ч. 3 ст. 28 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 г «Об образовании в Российской Федерации» установлена обязанность образовательной организации предоставлять отчет о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию, а также и порядок его проведения установлены Министерством образования и науки Российской Федерации (приказ от 14.06.2013 г №462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказ от 10.12.2013 г №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»).
Отчетным периодом является предшествующий самообследованию календарный год. Размещение отчета образовательной организации на официальном сайте в сети «Интернет» и направление его учредителю осуществляются не позднее 20 апреля текущего года.
Результаты самообследования организации оформляются в виде отчета, включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию. Показатели деятельности образовательной организации отражены в таблице.

По состоянию на 31 декабря 2022 года

Показатели деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию

Показатели Единица измерения Значения Образовательная деятельность Общая численность учащихся человек 79 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования человек 40 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования человек 33 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования человек 6 Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, от общей численности обучающихся человек (процент) 43 (64%) Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку балл 4,5 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике балл 3,8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку балл 72 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике балл 5 Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому языку, от общей численности выпускников 9-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, от общей численности выпускников 9-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей численности выпускников 11-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили результаты ниже установленного минимального количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности выпускников 11-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые не получили аттестаты, от общей численности выпускников 9-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые не получили аттестаты, от общей численности выпускников 11-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) выпускников 9-го класса, которые получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников 9-го класса человек (процент) 1 (17%) Численность (удельный вес) выпускников 11-го класса, которые получили аттестаты с отличием, от общей численности выпускников 11-го класса человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей численности обучающихся человек (процент) 65 (82%) Численность (удельный вес) учащихся – победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности обучающихся, в том числе: человек (процент) 8 (10,13%) - регионального уровня человек (процент) 0 (0%) - федерального уровня человек (процент) 0 (0%) - международного уровня человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) учащихся по программам с углубленным изучением отдельных учебных предметов от общей численности обучающихся человек (процент) 6 (7,59%) Численность (удельный вес) учащихся по программам профильного обучения от общей численности обучающихся человек (процент) 6 (7,59%) Численность (удельный вес) учащихся по программам с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения от общей численности обучающихся человек (процент) 0 (0%) Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ от общей численности обучающихся человек (процент) 0 (0%) Общая численность педработников, в том числе количество педработников: человек  14 − с высшим образованием человек  0 − высшим педагогическим образованием человек  14 − средним профессиональным образованием человек  0 − средним профессиональным педагогическим образованием  человек  0 Численность (удельный вес) педработников с квалификационной категорией от общей численности таких работников, в том числе: человек (процент) 5 (35%) − с высшей человек (процент) 2 (14%) − первой человек (процент) 3 (21%) Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких работников с педагогическим стажем:  человек (процент) 5 (35%) − до 5 лет человек (процент) 2 (14%) − больше 30 лет человек (процент) 3 (21%) Численность (удельный вес) педработников от общей численности таких работников в возрасте:  человек (процент) 6 (42%) − до 30 лет  человек (процент) 1 (7%) − от 55 лет  человек (процент) 5 (35%) Численность (удельный вес) педагогических и административно-хозяйственных работников, которые за последние пять лет прошли повышение квалификации или профессиональную переподготовку, от общей численности таких работников  человек (процент) 14 (100%) Инфраструктура Количество компьютеров в расчете на одного учащегося  единиц 0,175 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы от общего количества единиц библиотечного фонда в расчете на одного учащегося единиц 7 Наличие в Школе системы электронного документооборота  да/нет да Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том числе наличие в ней: да/нет да − рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке да/нет да − медиатеки  да/нет да − средств сканирования и распознавания текста да/нет да − выхода в интернет с библиотечных компьютеров да/нет да − системы контроля распечатки материалов да/нет да Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, от общей численности обучающихся  человек (процент) 79 (100 %) Общая площадь помещений для образовательного процесса в расчете на одного обучающегося  кв. м 3,13

№ п/п	Документ	Ссылка
1	Отчет о результатах самообследования за 2022 год	- Посмотреть / Скачать