Образование
Нормативные документы
Федеральные документы:
- РП РФ от 23.01.2021 N 122-р (ред. от 27.10.2023) «Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года»обновлено 01.11.2023, 15:30
- Приказ Минпросвещения России от 02.12.2022 N 1052 (ред. от 11.08.2023) «Об утверждении Порядка подготовки, экспертизы, апробации и издания учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий, включаемых в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, и используемых при реализации обязательной части основных общеобразовательных программ, а также имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования»обновлено 09.10.2023, 11:40
- Приказ Минпросвещения России от 02.12.2022 N 1053 (ред. от 11.08.2023) «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»обновлено 09.10.2023, 11:40
- ПП РФ от 26.12.2017 N 1642 (ред. от 28.09.2023) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» обновлено 09.10.2023, 11:35
- ПП РФ от 13.07.2022 N 1241 (ред. от 22.09.2023) «О федеральной государственной информационной системе "Моя школа" и внесении изменения в подпункт «а» пункта 2 Положения об инфраструктуре, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг и исполнения государственных и муниципальных функций в электронной форме»обновлено 02.10.2023, 10:55
- Приказ Рособрнадзора от 28.01.2021 N 50 (ред. от 25.08.2023) «Об утверждении Методики расчета показателя «Средневзвешенный результат Российской Федерации в группе международных исследований, место Российской Федерации (не ниже)»обновлено 11.09.2023, 10:55
- Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 N 115 (ред. от 03.08.2023) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»обновлено 11.09.2023, 10:50
- Федеральный закон от 14.07.2022 N 261-ФЗ (ред. от 24.07.2023) «О российском движении детей и молодежи»обновлено 14.08.2023, 12:20
- Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 N 858 (ред. от 21.07.2023) «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников»обновлено 14.08.2023, 12:10
- Приказ Минобрнауки России N 882, Минпросвещения России N 391 от 05.08.2020 (ред. от 22.02.2023) «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» (вместе с «Порядком организации и осуществления образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ»)обновлено 10.04.2023, 10:25
- РП РФ от 10.02.2022 N 211-р (ред. от 18.03.2023) «Об образовании организационного комитета по подготовке и проведению Всероссийской междисциплинарной олимпиады школьников «Национальная технологическая олимпиада»обновлено 31.03.2023, 14:30
- Приказ Минпросвещения России от 15.04.2022 N 243 (ред. от 02.12.2022) «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»обновлено 20.02.2023, 10:35
- Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1599 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» обновлено 08.02.2023, 15:15
- Приказ Минобрнауки РФ от 19.12.2014 № 1598 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» обновлено 08.02.2023, 15:15
- Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»обновлено 08.02.2023, 15:15
- Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»обновлено 08.02.2023, 15:10
- Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»обновлено 08.02.2023, 15:10
- Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 287 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»обновлено 08.02.2023, 15:10
- Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 (ред. от 01.12.2022) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»обновлено 16.01.2023, 10:55
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации». Статья 15. Сетевая форма реализации образовательных программ.обновлено 02.12.2022, 12:00
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации». Статья 87. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерацииобновлено 02.12.2022, 11:40
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 02.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации». Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий обновлено 02.12.2022, 11:40
- Приказ Рособрнадзора N 1684, Минпросвещения России N 694, Минобрнауки России N 1377 от 18.12.2019 (ред. от 29.09.2022) «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации мониторинга системы образования в части результатов национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результатов участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях» (вместе с «Процедурой и сроками проведения мониторинга системы образования в части результатов национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результатов участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях», «Методикой расчета показателей мониторинга системы образования в части результатов национальных и международных исследований качества образования и иных аналогичных оценочных мероприятий, а также результатов участия обучающихся в указанных исследованиях и мероприятиях»)обновлено 14.11.2022, 10:35
- Приказ Минпросвещения России от 12.05.2021 N 241 (ред. от 09.08.2022) «Об утверждении Порядка разработки примерных основных общеобразовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных общеобразовательных программ»обновлено 16.09.2022, 14:55 Документ утратил силу 12.11.2022
- Приказ Минобрнауки РФ от 17.05.2012 № 413 (ред. от 12.08.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»обновлено 15.09.2022, 15:35
- Приказ Минпросвещения РФ, Рособрнадзора от 06.05.2019 № 590/219 (ред. от 19.05.2022) «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся» (с изменениями от 24.12.2019 N 1718/716)обновлено 17.08.2022, 15:20
- Письмо Рособрнадзора от 21.01.2022 N 02-12 (ред. от 04.02.2022) «О проведении ВПР в 2022 году» (вместе с «Порядком проведения всероссийских проверочных работ в 2022 году»)обновлено 23.03.2022, 12:00 Документ утратил силу 01.01.2023
- Приказ Минпросвещения России от 20.05.2020 N 254 (ред. от 23.12.2020) «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность»обновлено 22.03.2021, 14:35 Документ утратил силу 12.11.2022
- Распоряжение Минпросвещения России от 15.02.2019 N Р-8 (ред. от 22.12.2020) «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования» (вместе с «Паспортом ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования»)обновлено 29.01.2021, 11:05
- Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 11.12.2020) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»обновлено 11.01.2021, 11:35
- Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 N 196 (ред. от 30.09.2020) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»обновлено 10.11.2020, 10:05 Документ утратил силу 01.03.2023
- РП РФ от 24.12.2013 №2506-р (ред. от 08.10.2020) «Об утверждении Концепции развития математического образования в Российской Федерации»обновлено 14.10.2020, 16:45
- Приказ Минпросвещения России от 02.08.2022 N 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»обновлено 31.12.1899, 00:00
- «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых
- Федеральный закон от 31.07.2020 N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 14. Язык образования
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
- «ГОСТ Р 59896-2021. Национальный стандарт Российской Федерации. Образовательные продукты с алгоритмами искусственного интеллекта для адаптивного обучения в общем образовании. Требования к учебно-методическим материалам» (утв. и введен в действие Приказом Росстандарта от 26.11.2021 N 1618-ст)
- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
- «Положение о порядке проведения Международной олимпиады по финансовой безопасности» (утв. Правительством РФ 10.05.2023 N 4600п-П8)
- ПП РФ от 01.07.2022 N 1195 «Об утверждении Правил осуществления просветительской деятельности»
- ПП РФ от 11.10.2023 N 1678 «Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
- ПП РФ от 14.01.2022 N 3 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательной деятельности и о признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации и отдельного положения акта Правительства Российской Федерации» Документ утратил силу 01.09.2023
- Распоряжение Правительства РФ от 30.12.2022 N 4379-р «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты») по совершенствованию законодательства и устранению административных барьеров в целях обеспечения реализации Национальной технологической инициативы по направлению «Кружковое движение»
- РП РФ от 12.11.2020 N 2945-Р «Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»
- Приказ Минобрнауки РФ от 27.01.2017 №69 (ред. от 05.09.2017) «О проведении мониторинга качества образования»
- Приказ Минобрнауки России от 28.08.2023 N 823 «Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год»
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1026 «Об утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 N 993 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» Документ утратил силу 24.07.2023
- Приказ Минпросвещения России от 02.12.2019 N 649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды»
- Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 N 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Приказ Минобрнауки РФ от 09.06.2016 №699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
- Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 №1089 (ред. от 07.06.2017) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от 25.11.2019 N 635 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020 - 2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года»
- Приказ Минпросвещения России от 25.11.2019 N 636 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020 - 2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года»
- Приказ Минпросвещения России от 25.11.2019 N 637 «Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции преподавания учебного предмета «Обществознание» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2020 - 2024 годы, утвержденной на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации 24 декабря 2018 года»
- Приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 N 1014 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» Документ утратил силу 23.07.2023
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 N 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от 17.03.2020 N 103 «Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»
- Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 N 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» Документ утратил силу 23.07.2023
- Приказ Минпросвещения России, Минцифры России от 08.09.2021 № 634/925 «Об утверждении стандарта оснащения государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в субъектах Российской Федерации, на территории которых, проводится эксперимент по внедрению цифровой образовательной среды, компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением»
- Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 N 868 «Об утверждении аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» Документ утратил силу 01.09.2023
- Приказ Минпросвещения России от 17.03.2020 № 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 N 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1025 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ Минпросвещения России от 28.02.2022 N 96 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования»
- Приказ Минпросвещения России от 27.07.2022 N 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»
- Приказ Минпросвещения России от 06.03.2020 N 85 «Об утверждении плана мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации по реализации Концепции преподавания родных языков народов Российской Федерации, утвержденной протоколом заседания Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 1 октября 2019 г. N ПК-3вн»
- Приказ Минпросвещения России от 01.06.2023 N 415 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год» Документ утратил силу 09.10.2023
- Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 №1312 (в ред. 01.02.2012) «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
- Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 г №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»
- Приказ Минпросвещения России от 30.09.2022 N 874 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения федеральных основных общеобразовательных программ»
- Приказ Министра обороны РФ N 96, Минобрнауки РФ N 134 от 24.02.2010 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»
- Приказ Минобрнауки РФ от 20.10.2017 № 1025 (ред. от 11.12.2017) «О проведении мониторинга качества образования»
- Приказ Минобрнауки РФ от 13.07.2017 N 656 «Об утверждении примерных положений об организациях отдыха детей и их оздоровления» (вместе с «Примерным положением об организациях отдыха детей и их оздоровления сезонного действия или круглогодичного действия", "Примерным положением о лагерях, организованных образовательными организациями, осуществляющими организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием)", "Примерным положением о детских лагерях труда и отдыха", "Примерным положением о детских лагерях палаточного типа", "Примерным положением о детских специализированных (профильных) лагерях, детских лагерях различной тематической направленности»)
- Приказ Минобрнауки России N 845, Минпросвещения России N 369 от 30.07.2020 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1023 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ Минпросвещения России от 30.08.2022 N 788 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2022/23 учебный год» Документ утратил силу 16.07.2023
- Приказ Минобрнауки России от 22.06.2022 N 566 «Об утверждении Порядка проведения олимпиад школьников»
- Приказ Минпросвещения России от 31.03.2023 N 219 «Об утверждении Порядка проведения оценки программы просветительской деятельности, осуществляемой в отношении несовершеннолетних и с привлечением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации»
- Приказ Минпросвещения России от 24.11.2022 N 1022 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Приказ Минпросвещения России от 31.08.2023 N 649 «Об утверждении перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, на 2023/24 учебный год»
- Приказ Минпросвещения России от 12.11.2021 N 819 «Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» Документ утратил силу 09.03.2023
- Приказ Минобрнауки РФ от 23.08.2017 N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»
- Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 N 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»
- Распоряжение Минпросвещения России от 23.09.2019 № Р-97 «Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»
- Распоряжение Минпросвещения России от 22.06.2023 N Р-139 «Об утверждении Методологии мотивирующего мониторинга деятельности исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования»
- Распоряжение Минпросвещения России от 03.03.2021 N Р-58 «Об утверждении методических рекомендаций по проведению открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию»
- Распоряжение Минпросвещения России от 01.09.2021 N Р-210 «Об утверждении Методологии мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования» Документ утратил силу 22.06.2023
- Распоряжение Минпросвещения России от 01.11.2019 N Р-109 «Об утверждении методических рекомендаций для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и общеобразовательных организаций по реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы»
- Распоряжение Минпросвещения России от 08.09.2021 N АБ-33/05вн «Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» (вместе с «Методическими рекомендациями о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» в 2021 году»)
- Распоряжение Минпросвещения России от 30.06.2023 N Р-145 «Об утверждении плана публикации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию, с сентября по декабрь 2023 года»
- Распоряжение Минпросвещения России от 15.02.2019 N Р-8 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Развитие современных механизмов и технологий дошкольного и общего образования»
- Распоряжение Минпросвещения России от 18.05.2020 N Р-44 «Об утверждении методических рекомендаций для внедрения в основные общеобразовательные программы современных цифровых технологий»
- Распоряжение Минпросвещения России от 20.08.2020 N Р-81 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию в общеобразовательных организациях классов спортивного профиля и организации их работы»
- Распоряжение Минпросвещения России от 04.06.2021 N Р-120 «Об утверждении ведомственной целевой программы «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации»
- «Концепция преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы» (утв. Решением Коллегии Минпросвещения России, протокол от 03.12.2019 N ПК-4вн)
- «Концепция преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы» (утв. Решением Коллегии Минпросвещения России, протокол от 24.12.2018 N ПК-1вн)
- «Методические рекомендации по разработке и оформлению примерных образовательных программ предметных областей «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература» (утв. Минпросвещения России 25.03.2020)
- «Концепция преподавания учебного предмета «Физика» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы» (утв. Решением Коллегии Минпросвещения России, протокол от 03.12.2019 N ПК-4вн)
- «Концепция преподавания учебного предмета «Астрономия» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы» (утв. Решением Коллегии Минпросвещения России, протокол от 03.12.2019 N ПК-4вн)
- «Положение о Порядке формирования Единого календаря образовательных событий» (утв. Минпросвещения России 10.07.2023)
- «Формы наблюдения «Сведения по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, включающим основы финансовой грамотности», «Сведения по образовательным программам среднего профессионального образования, включающим основы финансовой грамотности» (утв. Минпросвещения России N ПЗ-276/02, Банком России N 06-59-5/7463 25.09.2018, 18.09.2018)
- «Методика расчета аккредитационных показателей по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденных приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29.11.2021 N 868» (утв. Минпросвещения России, Рособрнадзором 04.05.2022)
- Письмо Минпросвещения России от 26.01.2021 N ТВ-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
- Письмо Минпросвещения России от 21.12.2021 N 03-2195 «О направлении материалов»
- «Методические рекомендации по реализации стратегии развития воспитания на уровне субъекта Российской Федерации» (направлены письмом Минпросвещения России от 07.04.2021 N 06-433)
- Письмо Минпросвещения России от 26.02.2021 N 03-205 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по обеспечению возможности освоения основных образовательных программ обучающимися 5 - 11 классов по индивидуальному учебному плану»)
- Письмо Минпросвещения России от 30.03.2021 N ВБ-511/08 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями для общеобразовательных организаций по открытию классов «Психолого-педагогической направленности» в рамках различных профилей при реализации образовательных программ среднего общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 05.08.2022 N 03-1131 «О проведении итогового сочинения в 2022/23 учебном году»
- Письмо Минпросвещения России от 19.08.2022 N 06-1129 «Об адаптированных дополнительных общеразвивающих программах»
- Письмо Минпросвещения России от 20.06.2023 N 03-1050 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 25.10.2021 N 03-ПГ-МП-56014 «Об организации обучения в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)»
- Письмо Минпросвещения России от 17.09.2021 N 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»
- Письмо Минпросвещения России N СК-114/06, Рособрнадзора N 01-115/08-01 от 26.04.2021 «О направлении разъяснений» (о рабочей программе воспитания)
- Письмо Минпросвещения России от 11.11.2021 N 03-1899 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся в 2022/23 учебном году»
- Письмо Минпросвещения России от 21.06.2021 N 03-925 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации образовательных программ дошкольного образования с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»)
- Письмо Минпросвещения России от 27.08.2019 N ТС-2001/04 «О методических рекомендациях и учебно-методических материалах по финансовой грамотности»
- Письмо Минпросвещения России от 12.04.2021 N ТВ-522/04 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России N СК-228/03, Рособрнадзора N 01-169/08-01 от 06.08.2021 «О направлении Рекомендаций» (вместе с «Рекомендациями для системы общего образования по основным подходам к формированию графика проведения оценочных процедур в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году»)
- Письмо Минпросвещения России от 27.08.2021 N АБ-1362/07 «Об организации основного общего образования обучающихся с ОВЗ в 2021/22 уч. году»
- Письмо Минпросвещения России от 16.07.2021 N АЗ-288/06 «О направлении примерной рабочей программы воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования»
- Письмо Минпросвещения России от 26.08.2021 N АБ-1361/06 «О примерном календарном плане воспитательной работы»
- Письмо Минпросвещения России от 31.08.2021 N 03-1420 «Об изучении учебного предмета «Второй иностранный язык»
- Письмо Минпросвещения России от 31.01.2022 N ДГ-245/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
- Письмо Минпросвещения России от 15.02.2022 N АЗ-113/03 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Информационно-методическим письмом о введении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 29.09.2023 N АБ-3935/06 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по формированию механизмов обновления содержания, методов и технологий обучения в системе дополнительного образования детей, направленных на повышение качества дополнительного образования детей, в том числе включение компонентов, обеспечивающих формирование функциональной грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека, значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны»)
- Письмо Минпросвещения России от 11.09.2023 N 03-1443 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 11.03.2022 N 07-1627 «О направлении информации»
- Письмо Минобрнауки РФ от 25.05.2015 №08-761 «Об изучении предметных областей: "Основы религиозных культур и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России"»
- Письмо Минобрнауки РФ от 19.01.2018 N 08-96 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по совершенствованию процесса реализации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 12.04.2018 N 08-936 «О проведении мониторинга по ОРКСЭ и ОДНКНР»
- Письмо Минобрнауки России от 18.08.2017 N 08-1599 «О Методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями для субъектов Российской Федерации по созданию в муниципальных общеобразовательных организациях кадетских классов разной ведомственной направленности»)
- Письмо Минпросвещения России от 25.02.2022 N 08-341 «О направлении методических рекомендаций» Документ утратил силу 27.01.2023
- Письмо Минпросвещения России от 09.09.2022 N ТВ-2009/03 «О реализации проекта «Разговоры о важном»
- «Календарь Всероссийских мероприятий в сфере дополнительного образования детей в 2022 году» (утв. Минпросвещения России 10.03.2022 N ДГ-64/06вн) Документ утратил силу 01.01.2023
- «Порядок отбора мероприятий, включаемых в примерный календарный план воспитательной работы» (утв. Минпросвещением России 22.03.2022 N АБ-35/06вн)
- Письмо Минпросвещения России от 15.04.2022 N СК-295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации» (вместе с «Методическими рекомендациями «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления»)
- Письмо Минпросвещения России от 29.03.2023 N 04-ПГ-МП-9680 «О применении электронного обучения в образовательной организации»
- Письмо Минпросвещения России от 22.02.2022 N 04-127 «О направлении методических рекомендаций»
- Письмо Минпросвещения России от 24.05.2022 № СК-334/02 «О подготовке к началу учебного года»
- «Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленных на развитие экологического образования детей и молодежи в образовательных организациях, всероссийских и межрегиональных общественных экологических организациях и объединениях на 2022 год» (утв. Минпросвещения России 19.11.2021, Минприроды России 26.11.2021, Минсельхозом России, Минэнерго России 22.11.2021, Минобрнауки России 23.11.2021, Росмолодежью 25.11.2021) Документ утратил силу 01.01.2023
- Письмо Минпросвещения России от 16.06.2022 N 06-836 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации экскурсий для обучающихся, включая экскурсии по историко-культурной, научно-образовательной и патриотической тематике» утв. Минпросвещения России 10.06.2022)
- Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 N АБ-1611/06 «О направлении Стандарта церемониала» (вместе со «Стандартом Церемонии поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации», утв. Минпросвещения России 06.06.2022)
- Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 N ТВ-1146/06 «О примерном календарном плане воспитательной работы» (вместе с «Примерным календарным планом воспитательной работы на 2022/2023 учебный год», утв. Минпросвещения России 10.06.2022 ДГ-120/06вн)
- Письмо Минпросвещения России от 01.06.2022 N АБ-1508/10 «О направлении информации» (вместе с «Концепцией предпрофильного образования «Космический класс»)
- Письмо Минпросвещения России от 21.02.2023 N АБ-800/03 «Об обеспечении учебными изданиями»
- Письмо Минпросвещения России от 03.03.2023 N 03-327 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по введению федеральных основных общеобразовательных программ»)
- Письмо Минпросвещения России от 18.07.2022 N АБ-1951/06 «Об актуализации примерной рабочей программы воспитания»
- Письмо Минпросвещения России от 31.05.2022 N ТВ-977/02 «О направлении методических рекомендаций «Точка роста» (вместе с «Методическими рекомендациями по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей») Документ утратил силу 25.11.2022
- Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 N ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Информационно-методическим письмом об организации внеурочной деятельности в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 06.05.2022 N ДГ-1050/07 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями об организации работы общеобразовательных организаций по оценке уровня языковой подготовки обучающихся несовершеннолетних иностранных граждан»)
- Письмо Минпросвещения России от 08.08.2022 N ТВ-1517/03 «О направлении информации» (вместе с «Ответами на наиболее частые вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации при введении обновленных ФГОС НОО и ООО»)
- Письмо Минпросвещения России от 14.07.2022 N 03-1035 «О направлении инструктивного письма» (вместе с «Инструктивным письмом об осуществлении исторического просвещения обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 30.03.2017 N08-621 «О размещении методических рекомендаций на сайте» (вместе с «Методическими рекомендациями для общеобразовательных организаций в части определения видов трудовой деятельности обучающихся в рамках образовательной деятельности с учетом возрастных и психофизиологических особенностей обучающихся»)
- Письмо Минпросвещения России от 15.08.2022 N 03-1190 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном»)
- Письмо Минпросвещения России от 23.08.2022 N 03-1221 «О направлении информации» (вместе с «Информационно-разъяснительным письмом об основных изменениях, внесенных в федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 25.08.2022 N 07-5789 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ»)
- Письмо Минпросвещения России от 01.03.2023 N 03-312 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 07.09.2022 N АЗ-1346/04 «О корректировке методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по созданию и функционированию центров цифрового образования «IT-куб») Документ утратил силу 29.12.2022
- Письмо Минпросвещения России от 10.07.2023 N 04-ПГ-МП-24169 «О предоставлении обучающимся равных возможностей для освоения учебных программ в дистанционном формате»
- Письмо Минпросвещения России от 25.02.2022 N АЗ-223/08 «О функционировании «горячей линии»
- Письмо Минпросвещения России от 01.10.2021 N СК-403/08 «О ведении журналов успеваемости и выставлении отметок»
- Письмо Минпросвещения России от 22.05.2023 N 03-870 «О направлении информации»
- Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 №06-1844 «Примерные требования к программам дополнительного образования детей»
- Письмо Минпросвещения России от 23.09.2019 N ТС-2291/04 «Об изучении учебного предмета "Второй иностранный язык»
- Письмо Минобрнауки РФ от 28.10.2015 №08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»
- Письмо Минобрнауки РФ от 28.08.2015 №АК-2563/05 «Методические рекомендации по организации образовательного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ»
- Письмо Минобрнауки РФ от 04.03.2010 № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»
- Письмо Минобразования РФ от 03.04.2003 г №27/2722-6 «Об организации работы с обучающимися, имеющими сложный дефект»
- Письмо Минобразования России от 04.09.1997 г №48 (в ред. от 26.12.2000 г) «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов»
- Письмо Минобрнауки РФ от 02.02.2015 №НТ-36/08 «О федеральном перечне учебников»
- Письмо Минобрнауки РФ от 07.12.2015 №АК-3661/05 «О приёме лиц, постоянно проживающих в Крыму, на обучение по образовательным программам высшего образования»
- Письмо Минпросвещения России от 25.04.2023 N ДГ-808/05 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 26.06.2019 N 03-1235 «О Методических рекомендациях» (по вопросам реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ в сетевой форме)
- Письмо Минобрнауки РФ от 05.12.2017 N 06-1793 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации прохождения обучающимися профессионального обучения одновременно с получением среднего общего образования, в том числе, с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 06.12.2017 N 08-2595 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по вопросу изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 17.05.2018 № 08-1214 «По вопросу обязательного изучения "Второго иностранного языка" на уровне основного общего образования»
- Письмо Минобрнауки РФ от 03.03.2016 N 08-334 «Об оптимизации требований к структуре рабочей программы учебных предметов»
- Письмо Минобрнауки России от 13.11.2015 N 07-3735 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с "Методическими рекомендациями "Выявление и распространение наиболее эффективных практик образования детей с ограниченными возможностями здоровья"»)
- Письмо Минпросвещения России от 19.11.2020 N ВБ-2141/03 «О методических рекомендациях»
- Письмо Минпросвещения России от 23.11.2020 N 07-7169 «О направлении материалов»
- Письмо Минобрнауки РФ от 04.09.2017 N ТС-752/09 «О российском движении школьников»
- Письмо Минобрнауки РФ от 09.10.2017 N ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке»
- Письмо Минпросвещения России от 07.08.2023 N АБ-3318/03 «Об использовании единых учебников истории для 10 - 11 классов»
- Письмо Минобрнауки РФ от 26.10.2016 г N 08-2296 «О рекомендациях к сайтам всероссийской олимпиады школьников» (вместе с «Рекомендациями по структуре и содержанию сайта всероссийской олимпиады школьников на официальном портале организатора олимпиады в субъекте Российской Федерации»)
- Письмо Минпросвещения России от 17.03.2020 N ДТ-41/06 «Об организации обучения в дистанционной форме»
- Письмо Минпросвещения России от 24.02.2022 N АЗ-203/03 «О направлении информации»
- Письмо Минобрнауки РФ от 02.03.2015 N ВК-457/09 «О методических рекомендациях» (организация и проведение внутришкольных и межшкольных физкультурных и спортивных соревнований)
- Письмо Минобрнауки России от 17.12.2015 N 08-2386 «О направлении методических рекомендаций» (100 лучших фильмов для школьников)
- Письмо Минобразования РФ от 20.04.2004 №14-51-102/13 «О направлении Рекомендаций по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов обучающихся»
- Письмо Минпросвещения России от 11.05.2022 N АЗ-686/03 «О разработке рабочих программ»
- Письмо Минобрнауки РФ от 15.03.2018 N ТС-728/07 «Об организации работы по СИПР»
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 N 09-3242 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 19.11.1998 N 1561/14-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе»
- Письмо Минобрнауки РФ от 09.06.2018 N Пз-878/09 «О подготовке кадров вожатых для работы в организациях отдыха детей и их оздоровления» (вместе с «Разъяснениями Минобрнауки России по вопросу о подготовке вожатых для работы в организациях отдыха детей и их оздоровления»)
- Письмо Минпросвещения России от 24.11.2021 N ДГ-2121/07 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями об организации обучения на дому обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью»)
- Письмо Минобрнауки России от 03.08.2015 N 08-1189 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у школьников и студентов»)
- Письмо Минпросвещения России от 05.09.2018 N 03-ПГ-МП-42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ Российской Федерации во внеурочной деятельности»
- Письмо Минобрнауки России от 28.04.2017 N ВК-1232/09 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей»)
- Письмо Минпросвещения России от 04.08.2020 N ДГ-1249/06 «О внедрении примерной программы воспитания»
- Письмо Минобрнауки РФ от 21.06.2017 № 07-ПГ-МОН-25486 «По вопросу разработки адаптированных образовательных программ»
- Письмо Минпросвещения России от 27.05.2019 N ТС-1314/04 «О календаре образовательных событий на 2019/2020 учебный год» (вместе с «Календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры»)
- Письмо Минобрнауки России от 02.12.2015 N 08-1747 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по механизмам учета результатов выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) при осуществлении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по учебному предмету "Физическая культура"»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 01.12.2016 N ВК-2751/07 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, по созданию в рамках программы "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в образовательных организациях через центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 28.10.2016 № 08-2328 «О бланках свидетельств дошкольного образования»
- Письмо Минобрнауки РФ от 21.06.2017 N ВК-1581/09 «О методических рекомендациях» (вместе с «Методическими рекомендациями по проведению школьных и муниципальных этапов Всероссийских спортивных соревнований (игр) школьников "Президентские состязания" и "Президентские спортивные игры" в течение учебного года», утв. Минобрнауки России, Минспортом России)
- Письмо Минобрнауки РФ от 30.06.2016 N 09-1612 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по распространению передовых практик реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности с учетом возрастных особенностей обучающихся, в том числе "Робототехника", "Программирование", "Инженерная графика" и других программ»)
- Письмо Минпросвещения России от 21.11.2019 N 02-1124 «О поддержке всероссийского образовательного мероприятия «Урок Цифры» по теме «Сети и облачные технологии»
- Письмо Минпросвещения России от 12.09.2019 N ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
- Письмо Минпросвещения России от 16.01.2023 N 03-68 «О направлении информации» (вместе с «Информацией о введении федеральных основных общеобразовательных программ»)
- Письмо Минпросвещения России от 11.01.2023 N АБ-25/07 «О направлении информации» (вместе с «Разъяснениями по вопросу организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), начавших обучение ранее 1 сентября 2016 года»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 24.08.2018 N 08-ПГ-МОН-41769 «О рассмотрении обращения» (по вопросу обязательности внеурочной деятельности)
- Письмо Минобрнауки РФ от 11.11.2014 N 08-ПГ-МОН-35967 «О рассмотрении обращения» (организация ГПД и внеурочной деятельности)
- Письмо Минобрнауки РФ от 03.10.2017 N 09-1995 «О направлении рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по проведению мероприятий по повышению правовой грамотности детей, родителей (законных представителей) и педагогических работников, участвующих в воспитании детей»)
- Письмо Минобразования РФ от 18.09.2002 г №29/2331-6 «О применении базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений Российской Федерации»
- Письмо Минобрнауки РФ от 19.04.2011 №03-255 «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»
- Письмо Минобрнауки РФ от 20.06.2017 N ТС-194/08 «Об организации изучения учебного предмета "Астрономия"» (вместе с «Методическими рекомендациями по введению учебного предмета "Астрономия" как обязательного для изучения на уровне среднего общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 17.08.2023 N ДГ-1773/05 «О направлении информации» (профориентационный минимум)
- Письмо Минпросвещения России от 10.04.2020 N 07-2627 «О направлении методического пособия» (вместе с «Методическим пособием по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма»)
- Письмо Минпросвещения России от 20.12.2018 N 03-510 «О направлении информации» (вместе с «Рекомендациями по применению норм законодательства в части обеспечения возможности получения образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского как родного»)
- Письмо Минпросвещения России от 23.10.2019 N ВБ-47/04 «Об использовании рабочих тетрадей»
- Письмо Минобрнауки РФ от 12.03.2015 N АК-610/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке, порядку выдачи и учету документов о квалификации в сфере дополнительного профессионального образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 13.06.2019 N ТС-1391/07 «Об организации образования учащихся на дому»
- Письмо Минпросвещения России от 20.02.2019 N 03-238 «О проекте «Российская электронная школа»
- Письмо Минпросвещения России от 23.08.2022 N 08-1384 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 14.07.2023 № 03-1187 «О направлении информации» (О новых федеральных образовательных программах и рабочих программ по учебным предметам)
- Письмо Минпросвещения России от 01.11.2019 N ТС-2782/03 «О направлении информации» (вместе с «Информацией о реализации Федерального закона от 3 августа 2018 г. N 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» по вопросу обеспечения возможности получения образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка»)
- Письмо Минпросвещения России от 12.09.2022 N 03-1321 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 04.12.2019 N 04-1375 «Об изучении языков в организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
- Письмо Минпросвещения России от 01.06.2023 N АБ-2324/05 «О внедрении Единой модели профессиональной ориентации»
- «Примерный календарный план воспитательной работы на 2023/2024 учебный год»
- «Методические рекомендации об организации обучения детей, которые находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать образовательные организации» (утв. Минздравом России 17.10.2019, Минпросвещением России 14.10.2019) Документ утратил силу 20.04.2023
- Письмо Минобрнауки РФ от 26.07.2018 N ТС-1632/08 «О профнавигации обучающихся»
- «Перечень мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана воспитательной работы на 2023/2024 учебный год»
- Информация Минпросвещения России от 18.03.2020 «Министерство просвещения рекомендует школам пользоваться онлайн-ресурсами для обеспечения дистанционного обучения»
- Письмо Минпросвещения России от 08.02.2022 N ДГ-333/06 «О разработке плана мероприятий по созданию и развитию школьных театров»
- Письмо Минобрнауки России от 26.06.2017 N ВК-1671/09 «О направлении методических рекомендаций и плана мероприятий" (вместе с "Методическими рекомендациями по реализации Всероссийского проекта «Самбо в школу» в общеобразовательных организациях Российской Федерации»)
- Письмо Минпросвещения России от 13.03.2020 N СК-150/03 «Об усилении санитарно-эпидемиологических мероприятий в образовательных организациях» (вместе с Письмом Роспотребнадзора от 13.03.2020 N 02/414б-2020-23 «Об усилении санитарно-противоэпидемических мероприятий в образовательных организациях»)
- Письмо Минпросвещения России от 22.03.2023 N 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
- Письмо Минобрнауки РФ от 10.12.2012 №07-832 «О направлении Методических рекомендаций по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»
- Письмо Минпросвещения России от 25.03.2020 N ГД-65/03 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения»)
- «Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения» (вместе с «Инструкцией по работе с открытым информационно-образовательным порталом «Российская электронная школа»)
- Письмо Минпросвещения России от 15.04.2020 № 07-2770 «О консультировании по вопросам дистанционного образования обучающихся с ОВЗ»
- Письмо Минпросвещения России от 07.05.2020 N ВБ-976/04 «О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий» (вместе с «Рекомендациями по реализации внеурочной деятельности, программы воспитания и социализации и дополнительных общеобразовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий»)
- Письмо Минпросвещения России от 12.05.2020 N ВБ-1007/03 «О поэтапном возобновлении деятельности образовательных организаций» (вместе с «Рекомендациями по поэтапному возобновлению деятельности дошкольных образовательных организаций и общеобразовательных организаций»)
- Письмо Минпросвещения России от 29.12.2021 N ДГ-2598/07 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»
- Письмо Минпросвещения России от 27.05.2020 N 06-565 «О направлении информации» (вместе с «Положением о проведении Всероссийского конкурса социально активных технологий воспитания обучающихся «Растим гражданина»)
- Письмо Минпросвещения России от 10.06.2020 N ВБ-1265/04 «О направлении перечня мероприятий» (вместе с «Рекомендованным перечнем олимпиад и иных интеллектуальных конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской деятельности, а также на пропаганду научных знаний по профильным направлениям предоставления грантов - математике, информатике и цифровым технологиям в 2020 году, участие в которых обучающихся в общеобразовательных организациях учитывается при отборе претендентов на получение грантов за особые способности и высокие достижения в области математики, информатики и цифровых технологий»)
- Письмо Минпросвещения России от 21.12.2022 N ТВ-2859/03 «Об отмене методических рекомендаций»
- Письмо Минпросвещения России от 14.08.2020 N ВБ-1612/07 «О программах основного общего образования»
- Письмо Роспотребнадзора N 02/16587-2020-24, Минпросвещения России N ГД-1192/03 от 12.08.2020 «Об организации работы общеобразовательных организаций»
- «Методические рекомендации по созданию сети кружков Национальной технологической инициативы в общеобразовательных организациях» (утв. Минпросвещения России 28.08.2020)
- «Положение о Всероссийских соревнованиях по шахматам «Белая ладья» среди команд общеобразовательных организаций" (утв. Минспортом России 01.09.2020, Минпросвещения России 10.09.2020, Общероссийской общественной организацией «Федерация шахмат России» 28.08.2020)
- «Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации об организации работы общеобразовательных организаций по языковой и социокультурной адаптации детей иностранных граждан» (направлены письмом Минпросвещения России от 16.08.2021 N НН-202/07)
- Письмо Минпросвещения России от 07.04.2023 N 03-642 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 09.10.2020 N ГД-1730/03 «О рекомендациях по корректировке образовательных программ» (вместе с «Рекомендациями об организации в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, корректировки указанных программ в условиях распространения новой коронавирусной инфекции»)
- Письмо Минпросвещения России от 12.10.2020 N ГД-1736/03 «О рекомендациях по использованию информационных технологий» (вместе с «Рекомендациями по использованию информационных технологий в образовательном процессе в условиях распространения новой коронавирусной инфекции в 2020/2021 учебном году»)
- Письмо Минпросвещения России от 30.08.2019 N ТС-2050/07 «Об апробации АООП основного общего образования»
- Письмо Минпросвещения России от 16.11.2020 N ГД-2072/03 «О направлении рекомендаций» (вместе с «Практическими рекомендациями (советами) для учителей и заместителей директоров по учебно-воспитательной работе в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального, общего, основного, среднего образования с использованием дистанционных технологий»)
- Письмо Минпросвещения России от 24.09.2020 N 06-1040 «О направлении методических материалов»
- Письмо Минпросвещения России от 21.09.2020 N ВБ-1762/03 «О реализации мероприятий»
- Письмо Минобрнауки РФ от 31.01.2017 №ОВ-83/7 «Об обеспечении учебными изданиями (учебниками и учебными пособиями) обучающихся с ОВЗ»
- Письмо Минпросвещения России от 15.09.2021 N АЗ-581/03 «Об организации работы по повышению качества образования в субъектах Российской Федерации»
- Письмо Минпросвещения России от 29.10.2021 N ТВ-1893/04 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 02.11.2022 N 06-1550 «О направлении методических рекомендаций»
- Письмо Минпросвещения России от 11.10.2022 N 03-1505 «О реализации занятий внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
- «Методические рекомендации по организации домашней учебной работы обучающихся общеобразовательных организаций» (разработаны ИСРО по поручению Минпросвещения России)
- Письмо Минпросвещения России от 11.02.2019 N 05-108 «О профессиональном обучении лиц с различными формами умственной отсталости» (вместе с «Разъяснениями по вопросам организации профессионального обучения лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»)
- Письмо Минпросвещения России от 15.11.2022 N 03-1853 «О согласованном подходе к преподаванию истории родного края»
- Письмо Минпросвещения России от 17.11.2022 N 03-1889 «О направлении информации» (вместе с «Информационно-разъяснительным письмом об основных изменениях, внесенных в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, и организации работы по его введению»)
- Письмо Минобрнауки РФ от 08.10.2010 №ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации» Документ утратил силу 21.12.2022
- Письмо Минпросвещения России от 18.08.2022 N 05-1403 «О направлении методических рекомендаций»
- Письмо Минпросвещения России от 01.12.2022 N ТВ-2662/02 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций»)
- Письмо Минпросвещения России N СК-773/03, Рособрнадзора N 01-141/01-01 от 22.12.2022 «О снижении бюрократической нагрузки на образовательные организации»
- Письмо Минпросвещения России от 27.12.2022 N АЗ-1828/04 «Об использовании федеральных государственных информационных систем»
- Письмо Минпросвещения России от 13.01.2023 N 03-49 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по системе оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 27.09.2023 N 03-1539 «Об использовании учебников»
- Письмо Минпросвещения России от 20.03.2023 N 03-ПГ-МП-7643 «О введении федеральных основных общеобразовательных программ»
- Письмо Минпросвещения России от 07.09.2023 N 03-1437 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 31.08.2023 N АБ-3574/07 «Об обеспечении учебниками и учебными пособиями обучающихся с ОВЗ»
- Письмо Минпросвещения России от 03.04.2023 N ДГ-617/05 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования», утв. Фондом Гуманитарных Проектов) Документ утратил силу 01.06.2023
- Письмо Минпросвещения России от 11.04.2023 N ТВ-784/03 «О направлении письма» (вместе с «Информационно-методическими материалами по организации профилактической работы в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в профессиональных образовательных организациях по вопросам предотвращения распространения идеологического воздействия террористических течений на обучающихся»)
- Письмо Минпросвещения России от 20.06.2023 № 06-1207 «О направлении методических рекомендаций по подготовке адаптированных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ туристско-краеведческой направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
- Письмо Минпросвещения России от 03.03.2023 N 03-350 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования»)
- Письмо Минпросвещения России от 20.03.2023 N 05-848 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Российской Федерации»)
- Письмо Минпросвещения России от 31.07.2023 N 04-423 «Об исполнении протокола» (вместе с «Методическими рекомендациями для педагогических работников образовательных организаций общего образования, образовательных организаций среднего профессионального образования, образовательных организаций дополнительного образования по использованию российского программного обеспечения при взаимодействии с обучающимися и их родителями (законными представителями)»)
- Письмо Минпросвещения России от 31.05.2023 N 05-1682 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Рекомендациями для представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих полномочия в сфере образования, в сфере опеки и попечительства по профориентационной деятельности»)
- Письмо Минпросвещения России от 07.08.2023 N АБ-3287/06 «О направлении информации»
- Письмо Минпросвещения России от 10.08.2023 N ТВ-1552/03 «О направлении информации» (вместе с «Информацией об инициативах, нововведениях и проектах Минпросвещения России, которые стартуют с 1 сентября 2023 года»)
- «Методические рекомендации по планированию и реализации образовательной деятельности ДОО в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования» (утв. Минпросвещения России)
- Письмо Минпросвещения России от 25.04.2023 N ТВ-819/08 «О направлении плана мероприятий» (вместе с «Планом мероприятий («дорожной картой») по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации на 2023 - 2024 годы», утв. 12.04.2023)
- Письмо Минпросвещения России N ТВ-1693/03, Минздрава России N 1/и/2-15398 от 24.08.2023 «О направлении Разъяснений по вопросам организации обучения по основным общеобразовательным программам и дополнительным общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в медицинских организациях»
- Письмо Минпросвещения России от 31.08.2023 N АБ-3569/07 «О направлении разъяснений по организации образования обучающихся с ОВЗ в 2023/24 уч. г.» (вместе с «Методическими рекомендациями по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ»)
- «Методические рекомендации по развитию сети профильных психолого-педагогических классов (групп) в субъектах Российской Федерации» (утв. письмом Минпросвещения России от 24.08.2023 N 08-1552)
- «Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленных на развитие туристско-краеведческой деятельности среди обучающихся образовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования на 2023-2024 учебный год и летний период»
- Письмо Минпросвещения России от 11.07.2023 N ТВ-1387/08 «О направлении информации» (вместе с «Положением о Порядке формирования Единого календаря образовательных событий», утв. Минпросвещения России 10.07.2023)
- Письмо Минпросвещения России от 11.07.2023 N ТВ-1376/04 «О Всероссийской Олимпиаде по искусственному интеллекту»
- Письмо Минобрнауки РФ от 25.07.2016 N 09-1790 «О направлении рекомендаций» (вместе с «Рекомендациями по совершенствованию дополнительных образовательных программ, созданию детских технопарков, центров молодежного инновационного творчества и внедрению иных форм подготовки детей и молодежи по программам инженерной направленности»)
- «Всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленных на массовое вовлечение школьников в научно-техническое творчество на 2022 - 2023 учебный год и летний период» (утв. Минпросвещения России, Фондом содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организацией «Российское движение школьников», Федеральным центром дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей, Минобрнауки России 31.08.2022)
- Письмо Минпросвещения России от 14.02.2023 N 03-287 «О направлении инструктивного письма» (вместе с «Инструктивным письмом об организации изучения начальной военной подготовки в образовательных организациях в рамках освоения основных общеобразовательных программ»)
- «Методические рекомендации по реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования» (утв. Минпросвещения России)
- Приказ Рособрнадзора от 29.03.2022 N 469 «Об утверждении форм отчета об аккредитационной экспертизе и заключения экспертной группы»
- Приказ Рособрнадзора от 29.01.2019 N 84 (ред. от 07.02.2019) «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году»
- Приказ Рособрнадзора от 19.08.2020 N 847 «Об утверждении методики выявления общеобразовательных организаций, имеющих низкие образовательные результаты обучающихся на основе комплексного анализа данных об образовательных организациях, в том числе данных о качестве образования»
- Приказ Рособрнадзора N 660, Минпросвещения России N 306, Минобрнауки России N 448 от 24.04.2023 «Об осуществлении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, Министерством просвещения Российской Федерации и Министерством науки и высшего образования Российской Федерации аккредитационного мониторинга системы образования»
- Приказ Рособрнадзора от 16.08.2021 N 1139 (ред. от 28.03.2022) «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- «Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений) в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, содержащих обязательные требования, соблюдение которых оценивается органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования, в рамках государственной аккредитации образовательной деятельности» (утв. Минпросвещения России 04.04.2022)
- Информация Рособрнадзора от 08.04.2020 б/н «Об организации работы образовательных организаций, государственной итоговой аттестации, деятельности службы и региональных контрольно-надзорных органов в сфере образования»
- Письмо Рособрнадзора от 22.03.2022 N 01-31/08-01 «О дополнении письма Рособрнадзора от 22.03.2022 N 01-28/08-01»
- Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 № 05-192 «О реализации прав на изучение родных языков из числа языков народов РФ в общеобразовательных организациях»
- Письмо Рособрнадзора от 04.02.2022 N 02-25 «О внесении изменений в порядок и план-график проведения всероссийских проверочных работ в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Письмо Рособрнадзора от 12.09.2023 N 04-291 «О порядке проведения аккредитационного мониторинга системы образования»
- Письмо Рособрнадзора от 03.11.2015 г №02-501 «О требованиях к рабочим программам»
- Письмо Рособрнадзора от 02.09.2019 № 13-395 «О размещении методических рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов»
- Письмо Рособрнадзора от 09.08.2022 N 08-197 «О проведении ВПР осенью 2022 года» (вместе с «Порядком проведения всероссийских проверочных работ в 2022 году») Документ утратил силу 01.01.2023
- Письмо Рособрнадзора от 09.02.2023 N 02-41 «О направлении плана-графика и порядка проведения всероссийских проверочных работ в 2023 году»
- Письмо Рособрнадзора от 07.02.2014 №01-52-22/05-382 «О недопустимости требования от организаций, осуществляющих образовательную деятельность по программам дошкольного образования, немедленного приведения уставных документов и образовательных программ в соответствие с ФГОС ДО»
- Письмо Рособрнадзора от 11.02.2022 N 02-31 «По вопросу проведения ВПР в 10, 11 классах в режиме апробации»
- Письмо Рособрнадзора от 04.08.2017 N05-375 «О направлении Методических рекомендаций по организации и проведению органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в области образования, проверок организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в рамках федерального государственного надзора в сфере образования»
- Письмо Рособрнадзора от 08.04.2021 N 01-99/08-01 «О проведении Рособрнадзором проверочных работ»
- Письмо Рособрнадзора от 04.03.2021 N 13-40 «Об организации выборочного проведения всероссийских проверочных работ с контролем объективности результатов» (вместе со «Списком регионов - участников выборочного проведения всероссийских проверочных работ с контролем объективности результатов»)
- Письмо Рособрнадзора от 10.02.2020 № 13-35 «Методические рекомендации по проведению Всероссийских проверочных работ»
- Информация Рособрнадзора от 04.02.2021 «Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки информирует организации, осуществляющие образовательную деятельность по основным образовательным программам среднего общего образования»
- Письмо Рособрнадзора от 22.03.2022 N 01-28/08-01 «О переносе сроков проведения ВПР в общеобразовательных организациях в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Письмо Рособрнадзора от 11.08.2016 г №05-455 «Об использовании учебников»
- Письмо Рособрнадзора от 20.04.2021 N 08-70 «О направлении материалов по организации мониторинга системы управления качеством образования органов местного самоуправления» (вместе с «Методическими рекомендациями по организации и проведению оценки механизмов управления качеством образования органов местного самоуправления муниципальных районов, городских и муниципальных округов и иных органов, реализующих данные полномочия»)
- «МР 2.4.0259-21. 2.4. Гигиена детей и подростков. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований к организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования, осуществляющим присмотр и уход за детьми, в том числе размещенным в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, а также детским центрам, центрам развития детей и иным хозяйствующим субъектам, реализующим образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющим присмотр и уход за детьми, размещенным в нежилых помещениях. Методические рекомендации» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.09.2021)
- Приказ Министра обороны РФ от 21.07.2014 N 515 (ред. от 16.11.2021) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности в федеральных государственных общеобразовательных организациях со специальными наименованиями «президентское кадетское училище», «суворовское военное училище», «нахимовское военно-морское училище», «кадетский (морской кадетский) военный корпус» и в профессиональных образовательных организациях со специальным наименованием «военно-музыкальное училище», находящихся в ведении Министерства обороны Российской Федерации, и приема в указанные образовательные организации»
- Письмо Роспотребнадзора от 23.10.2017 № 01/14380-17-32 «Об электронном обучении, дистанционных образовательных технологиях при реализации основных образовательных программ и/или дополнительных образовательных программ»
- Письмо Роспотребнадзора от 12.05.2020 N 02/9060-2020-24 «О направлении рекомендаций по организации работы образовательных организаций в условиях распространения COVID-19»
- Письмо ФГАУ «Фонд новых форм развития образования» от 15.02.2022 № 100/1502-02 «О направлении форм мониторинга»
- Письмо Минэкономразвития России от 20.09.2022 N 35661-КМ/Д01и «О проектном обучении школьников искусственному интеллекту»
- Письмо Минфина РФ от 21.06.2018 N 03-07-07/42413 «Об освобождении от НДС услуг по проведению занятий с детьми в кружках, секциях и студиях»
- Письмо Минтруда России от 26.09.2014 N 11-3/10/П-5546 «О направлении рекомендуемого перечня мероприятий по организации проведения в субъекте Российской Федерации независимой оценки качества оказания услуг организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования»
- Распоряжение Минобразования МО от 28.12.2022 № Р-873 (ред. от 21.03.2023) «Об организации работы по оценке эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности механизмов управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательных организациях в Московской области за 2022/2023 учебный год»обновлено 20.07.2023, 13:15
- Приказ Минобразования МО от 04.02.2020 № ПР-134 (ред. от 11.11.2022) «Об утверждении концепции региональной системы оценки качества образования Московской области, региональных показателей качества подготовки обучающихся и регламента разработки контрольно-измерительных материалов для проведения региональных процедур качества подготовки обучающихся»обновлено 28.11.2022, 11:25
- Распоряжение Министерства образования МО от 05.02.2020 N Р-77 (ред. от 14.06.2022) «Об утверждении Концепции сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в Московской области в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в Московской области»обновлено 25.07.2022, 13:50
- РП МО от 15.09.2020 N 640-РП (ред. от 28.09.2020) «Об организации и проведении сборов по военно-патриотическому воспитанию обучающихся государственных общеобразовательных организаций Московской области, подведомственных Министерству образования Московской области, и муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, в том числе учебных сборов по основам военной службы» (вместе с «Положением об организационном комитете по подготовке и проведению сборов по военно-патриотическому воспитанию обучающихся государственных общеобразовательных организаций Московской области, подведомственных Министерству образования Московской области, и муниципальных общеобразовательных организаций в Московской области, в том числе учебных сборов по основам военной службы»)обновлено 06.11.2020, 13:15
- Распоряжение Минобразования МО от 13.10.2022 № Р-683 «О внесении изменений в распоряжение Министерства образования Московской области от 22.04.2022 № Р-286 «О проведении региональных диагностических работ для обучающихся общеобразовательных организаций Московской области в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Приказ Минобразования МО от 19.03.2020 № ПР-353 «О дополнительных мерах по снижению рисков распространения COVID-2019 в образовательных организациях Московской области»
- Приказ Минобразования МО от 18.04.2022 № ПР-68 «Об организации работы ведомственного проектного офиса Министерства образования Московской области «Развитие единой системы оценки качества образования Подмосковья»
- Приказ Минобразования МО от 24.03.2020 № ПР-356 «О внесении изменений в приказ министра образования Московской области от 13.03.2020 № ПР-311 «О введении режима повышенной готовности в образовательных организациях в Московской области»
- Приказ Минобразования МО от 02.04.2020 № ПР-372 «Об организации работы по реализации муниципальных программ в сфере образования на 2020-2024 годы и о признании утратившим силу приказа министра образования Московской области от 29.11.2016 № 4729 «Об организации работы по реализации муниципальных программ в сфере образования на 2017-2021 годы»
- Приказ Минобразования МО от 31.08.2017 №2581 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной образовательной организации Московской области, подведомственной Министерству образования Московской области, муниципальной образовательной организации в Московской области и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому»
- Приказ Министерства образования МО от 22.03.2019 N 1017 «Об организации работы по оценке эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности механизмов управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательных организациях в Московской области» (вместе с «Перечнем показателей оценки эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности механизмов управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательных организациях в Московской области», «Перечнем значимых творческих конкурсов и олимпиад для оценки эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов в общеобразовательных организациях в Московской области»)
- Приказ Минобразования МО от 08.04.2019 № 1250 «Об организации работы по профилактике преступлений и правонарушений среди обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях»
- Приказ Минобразования МО от 03.09.2014 №4031 «О подготовке к внедрению электронных версий учебников и электронных образовательных ресурсов в общеобразовательных организациях в Московской области в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования» (вместе с «Планом мероприятий по изучению и систематизации опыта использования электронных версий учебников и электронных образовательных ресурсов в ресурсных центрах - общеобразовательных организациях в Московской области в рамках введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования»)
- Приказ минобразования МО от 30.04.2020 № ПР-389 «О внесении изменений в приказ министра образования Московской области от 13.03.2020 № ПР-311 «О введении режима повышенной готовности в образовательных организациях Московской области»
- Приказ Минобразования МО от 31.08.2017 № 2584 «Об организации обучения в медицинских организациях обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации»
- Приказ Минобразования МО от 22.05.2015 № 2704 «О введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в плановом режиме в общеобразовательных организациях в Московской области»
- Приказ Минобразования МО от 09.04.2021 № ПР-371 «Об утверждении Порядка организации и проведения контрольных работ для обучающихся 9-х классов, осваивающих образовательные программы основного общего образования»
- Приказ Минобразования МО от 11.09.2023 № ПР-153 «Об Общественном совете по вопросам общественной экспертизы дополнительных общеразвивающих программ в Московской области»
- Приказ Минобразования МО от 21.02.2019 № 579 «О реализации Московского областного образовательного проекта «Наука в Подмосковье»
- Распоряжение Минобразования МО от 06.07.2023 № Р-694 «Об организации работы по реализации профориентационного минимума в государственных общеобразовательных организациях, подведомственных Министерству образования Московской области, автономных некоммерческих общеобразовательных организациях Московской области, в состав учредителей которых входит Московская область, муниципальных образовательных организациях в Московской области в 2023/2024 учебном году»
- Распоряжение Минобразования МО от 10.02.2014 №2 «Об утверждении порядка и случаев организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные образовательные организации в Московской области и муниципальные образовательные организации в Московской области для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов и (или) для профильного обучения»
- Распоряжение Минобразования МО от 05.10.2023 № Р-971 «Об участии общеобразовательных организаций Московской области в оценке качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся для обучающихся 9 классов в 2023 году»
- Распоряжение Минобразования МО от 06.02.2023 № Р-123 «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Московской области в 2023 году»
- Распоряжение Минобразования московской области от 17.02.2023 № Р-178 «Об утверждении списка участников регионального проекта "Предшкола: стандарт детского сада"»
- Распоряжение Минобразования МО от 14.05.2021 № Р-343 «Об утверждении Положения о государственной информационной системе «Единая информационная система учёта и мониторинга образовательных достижений обучающихся общеобразовательных организаций Московской области»
- Распоряжение Министерства образования Московской области от 20.02.2021 № Р-89 «Об организации работы по внедрению рабочих программ воспитания в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях в Московской области, а также государственных общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования, подведомственных Министерству образования Московской области»
- Распоряжение Минобразования МО от 29.08.2023 № Р-895 «О внесении изменений в Положение о государственной информационной системе «Единая информационная система учета и мониторинга образовательных достижений обучающихся общеобразовательных организаций Московской области», утвержденное распоряжением Министерства образования Московской области от 14.05.2021 № Р-343 «Об утверждении Положения о государственной информационной системе «Единая информационная система учета и мониторинга образовательных достижений обучающихся общеобразовательных организаций Московской области»
- Распоряжение Минобразования МО от 20.07.2021 N Р-500 «Об утверждении Положения о региональной системе организации воспитания и социализации обучающихся в Московской области»
- Распоряжение Минобразования МО от 24.01.2022 № Р-31 «О проведении метапредметной региональной диагностической работы для обучающихся 7-х классов общеобразовательных организаций Московской области в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Распоряжение Минобразования МО от 09.02.2022 № Р-64 «О проведении мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в Московской области в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Распоряжение Минобразования МО от 22.04.2022 № Р-286 «О проведении региональных диагностических работ для обучающихся общеобразовательных организаций Московской области в 2022 году» Документ утратил силу 01.01.2023
- Распоряжение Минобразования МО от 14.06.2022 № Р-420 «О внесении изменений в распоряжение Министерства образования Московской области от 05.02.2020 № Р-77 «Об утверждении Концепции сопровождения профессионального самоопределения обучающихся в Московской области в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, в Московской области»
- Распоряжение Минобразования МО от 23.07.2020 № Р-477 «Положение о Подмосковной олимпиаде школьников»
- Распоряжение Минобразования МО от 13.10.2022 № Р-682 «Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Московской области, на 2022/2023 учебный год»
- Распоряжение Минобразования МО от 04.10.2022 № Р-666 «Об утверждении списка новых участников регионального проекта «Предшкола: стандарт детского сада» в 2022-2023 учебном году» Документ утратил силу 17.02.2023
- Распоряжение Минобразования МО от 17.02.2023 № Р-179 «О внесении изменений в распоряжение Минобразования МО от 28.12.2022 № Р-873 «Об организации работы по оценке эффективности механизмов управления качеством образовательных результатов и эффективности механизмов управления качеством образовательной деятельности в общеобразовательных организациях в Московской области за 2022/2023 учебный год»
- Распоряжение Министерства образования МО от 22.06.2021 N Р-446 «Об утверждении концепции региональной системы оценки качества дошкольного образования Московской области и региональных показателей оценки качества дошкольного образования Московской области»
- Распоряжение Министерства образования Московской области от 30.11.2022 № Р-772 «Об утверждении Комплекса мер по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего,основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования, в Московской области на период до 2025 года»
- Распоряжение Минобразования МО от 21.08.2023 № Р-878 «О проведении региональных диагностических работ для обучающихся общеобразовательных организаций Московской области в 2023/2024 учебном году»
- Распоряжение Минобразования МО от 08.08.2023 N Р-859 «Об утверждении Порядка признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, региональными инновационными площадками»
- Распоряжение Минобразования МО от 14.08.2023 № Р-863 «Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Московской области, на 2023/2024 учебный год»
- Распоряжение Минобразования МО от 15.08.2023 № Р-864 «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) по реализации проекта «Инженерный класс авиастроительного профиля» в общеобразовательных организациях в Московской области в 2023/2024 учебном году»
- Письмо Министерства образования МО от 24.03.2016 № Исх-3597/21в «О методических рекомендациях по проектированию дополнительных общеразвивающих программ»
- Письмо Минобразования Московской области от 26.08.2013 № 10825-13в/07 «Об элективном курсе «Правила дорожного движения»
2023-2024 учебный год
Реализуемые образовательные программы
I. Основная общеобразовательная программа начального общего образования
II. Основная общеобразовательная программа основного общего образования
III. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования
Численность обучающихся по программам
Учебный год | Образовательная программа | По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
| 2023 - 2024 | Начального общего образования (1 - 4 класс) | 43 |
| Основного общего образования (5 - 9 класс) | 39 | |
| Среднего общего образования (10 - 11 класс) | 3 |
2022-2023 учебный год
Реализуемые образовательные программы
I. Основная общеобразовательная программа начального общего образования
II. Основная общеобразовательная программа основного общего образования
III. Основная общеобразовательная программа среднего общего образования
Численность обучающихся по программам
Учебный год | Образовательная программа | По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
| 2022 - 2023 | Начального общего образования (1 - 4 класс) | 39 |
| Основного общего образования (5 - 9 класс) | 32 | |
| Среднего общего образования (10 - 11 класс) | 6 |